莫道桑榆晚 为霞尚满天——记教育系统劳动模范赵平

“注意看这里，‘休’当什么讲？”5月23日，在雨城区实验小学六年级一班的教室内，语文老师赵平正在为学生讲解苏轼的词《浣溪沙·游蕲水清泉寺》。

“在我看来，语文的学习重在通过引导学生在阅读中理解语言，并学会表达。”从教42年来，赵平矢志教学改革，做出了突出成绩。她曾担任雨城区小学语文“春雨工作室”首席导师、雅安市“小学语文名师工作坊”专家团队成员，也曾获得“全国优秀教师”称号。

赵平正在上课

钻研教学  追求卓越

赵平出生于20世纪60年代，师范学校毕业后，就一头扎进自己热爱的教育事业，一干就是42年。她善于学习，也乐于钻研，迅速成长为教学的骨干力量。赵平深入教学研究，撰写的论文多次获省、市级优秀奖，所带班级成绩优异。五年前，在55岁本该退休的年纪，她却毅然向组织提出申请，希望延迟退休，用自己积累的经验再为教育事业做一些贡献。

“我现在教六年级，在教学中既注重小学阶段知识的巩固与总结，也注意小升初的衔接。同时，尽量在语文知识的传授中拓宽学生的知识面，以培养学生的学习能力。我所教的孩子大多数都能运用方法自主学习。”赵平说。

回顾几十年的教学生涯，赵平认为，学生要学好语文，需要拓展阅读量。除了教材明确要求的阅读书目外，她也会提供一些参考书目，涉及科学、文学、自然、励志等类别，引导学生爱上阅读。此外，赵平极力推荐其他老师运用“课前一分钟演讲”，因为她自己就是这种方式的践行者。

每当赵平上语文课前，都会让一名学生站到讲台上，讲一个小故事，或是分享自己的见闻。1分钟的时间内，学生通过讲述，让语言组织能力和表达能力得到锻炼。“每学期每个学生有七八次上台讲述的机会，通过长期的锻炼，很多学生表达能力得到质的提升。”赵平说。

发挥余热  传授经验

近年来，赵平在以老带新工作中做出一些成绩。年轻老师要上公开课，她会跟他们一起分析教材，确定目标，一次又一次地听课，耐心细致地提出自己的建议。集团教研活动中，她会承担评课、专题讲座的任务，引领教师成长。

5月16日，雨城区小学语文第二名师工作室部分专家和成员赴宝兴县硗碛藏族乡九年一贯制学校开展送教下乡活动。唐义均老师带来一堂一年级的科学童话《棉花姑娘》，通过借助图片、联系生活实际、联系上下文等方法，教学生识字，引导学生提取课文关键信息，梳理出课文的主要内容。这堂课正是在赵平及部分专家的指导下完成的。

当天的研讨交流环节中，赵平还作了关于《高段阅读训练技巧》的主题分享。她从阅读策略、答题技巧两个方面，给与会老师进行点拨，无私分享自己的教学经验。

今年“五一”劳动节，市总工会对全市教师行业劳动者进行慰问，赵平作为代表深深感受到工会对教师群体的关注和关怀。“我曾荣获四川省先进工作者称号，发挥先锋模范作用，帮助年轻教师成长是我义不容辞的责任。”赵平说，人生的意义就藏在你帮助过多少人、为社会做了多大贡献中，教了几十年书，现在自己桃李满天下，有很多学生记得自己，也有很多年轻教师感谢自己的帮助，这就是一种幸福。

据了解，赵平担任雨城区小学语文“春雨工作室”首席导师、雅安市“小学语文名师工作坊”专家团队成员期间，靳海、王惠、高显群等十多名教师在她的指导下成长为市、区级骨干教师。

结束语：

本期是“敬业筑梦 劳动最美”专栏的最后一期报道。专栏开设以来，本报共采访并刊登了8位不同行业的优秀工作者。他们有的是主播，有的是美发师，有的担任企业工会主席……虽然他们的岗位不同、身份不同，但他们都有一个共同的特点——敬业奉献，在各自的领域发光发热。相信读完他们的故事后，大家也会被他们的“劳动精神、劳模精神、工匠精神”所打动。各行各业劳动者们，让我们携起手来，向他们学习，为雅安经济社会发展作出应有的贡献。

雅安日报全媒体记者  彭艳霞